Piešinys- tai langas į vaiko pasaulį. O baltas popieriaus lapas- tarsi vaiko gyvenimas.
Tame baltame lape jis tyrinėja, atranda pasaulį, mokosi pažinti save, išreikšti jausmus. Tapydamas
vaikas fantazuoja, kuria ir atranda naujus bei netikėtus pasaulius, kur viskas įmanoma, nes jo
nestabdo daugybė „teisingų“ nuostatų, kaip viskas „iš tikrųjų turėtų būti“.
Norėdami padėti atsiskleisti vaikų kūrybiškumui, paskatinti juos laisvai reikštis,
ugdyti pasitikėjimą savimi, mūsų įstaigos dailės pedagogai Paulius ir Deimantė parengė ir
įgyvendino meninį projektą „Tas pats, tik kitomis akimis“. Jo tikslas –per laisvą kūrybą pamatyti,
kaip skirtingo amžiaus žmonės mato tuos pačius objektus, nuteikti vaikus kūrybiškai atsiskleisti.
Projektu buvo siekiama palyginti vaikų ir suaugusiųjų meninį matymą, piešiant tą patį objektą
skirtingomis spalvomis (šaltomis, šiltomis, natūraliomis), parodyti tėvams vaikų gebėjimą matyti tą
patį daiktą per skirtingas matymo prizmes.
Projektas „Tas pats, tik kitomis akimis“ vykdytas 3 etapais. I etape dailės mokytojai ir
vaikai objektą tapė šaltomis spalvomis, II etape-šiltomis ir III-kaip kiekvienas mato tą patį objektą
natūraliomis spalvomis.
Įstaigos FB paskyroje tėvai turėjo galimybę balsuoti už pedagogų ar vaikų darbus.
Projektas parodė, kad vaikų ir suaugusiųjų meninė saviraiška nėra tokia pati. Suaugusieji mato
spalvas tokias, kokios jos yra, o vaikams tai fantazijų ir vaizduotės pasaulis , jie piešinį atpasakoja
tarsi pasaką. Kas suaugusiam žmogui atrodo sudėtinga, vaikams lengva ir suprantama. Suaugusieji
susitelkia į detales, o vaikai tiesiog lieja spalvas, tapo taip, kaip jie mato ir jaučia, nes jų pasaulis
platus ir nesuvaržytas. Nežinodami piešimo techninių taisyklių, vaikai nebijo suklysti. Kiekvienas
pasaulį matome savo akimis.